Топ-100

Офтальмология

Длительность: 144 ак. часа

Форма обучения: Дистанционная

Стоимость: 15000 рублей

Для кого курс

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование по одной из специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия» и послевузовское профессиональное образование (интернатура и (или) ординатура) по специальности «Офтальмология»; сертификат специалиста по специальности «Офтальмология»; без предъявления требований к стажу работы.

Цель обучения

Цель  дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей-офтальмологов по специальности   «Офтальмология»  заключается в углубленном изучении теоретических знаний и овладении практическими умениями и навыками, обеспечивающими совершенствование профессиональных компетенций врачей для самостоятельной профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации.

Результаты обучения

У обучающегося совершенствуются следующие универсальные компетенции ( УК):

  • способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических наук в различных видах профессиональной деятельности (УК-1);
  • способность к логическому и аргументированному анализу, к ведению дискуссии, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности при общении с коллегами, пациентами и их родственниками (УК-2);
  • способность и готовность находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции врача (УК-3);
  • способность осуществлять свою профессиональную деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативно-правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, соблюдать врачебную тайну (УК-4).

У обучающегося совершенствуются следующие общепрофессиональные компетенции (ОПК):

в организационно-управленческой деятельности:

  • способность и готовность использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи больным, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам (ОПК–1);

в психолого-педагогической деятельности:

  • способность и готовность формировать у пациентов и членов их семей мотивацию, направленную на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих (ОПК–2).

У обучающегося должны быть сформированы следующие профессиональные  компетенции (далее − ПК):

в диагностической деятельности:

  • способность к постановке диагноза на основании диагностического исследования  в области офтальмологии (ПК-1);
  • способность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма  пациентов для своевременной диагностики офтальмологических заболеваний и патологических процессов (ПК-2);
  • способность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы офтальмологических заболеваний,  используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин, с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом,  использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной классификации болезней (далее – МКБ) и проблем, связанных со здоровьем, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в  группе офтальмологических заболеваний (ПК-3);

в лечебной деятельности:

  • способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при различных нозологических формах заболеваний, учитывать особенность течения заболеваний на фоне возрастных особенностей и сопутствующих патологических состояний (ПК-4);
  • способность и готовность назначать пациентам с болезнями органа зрения адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии (ПК-5);

в реабилитационной деятельности:

  • способность применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее  распространенных патологических состояниях и повреждениях организма (ПК-6);
  • способностью и готовностью давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации пациентов с патологией органа зрения, определять  показания и противопоказания к назначению физиотерапии, рентгенотерапии, лазеротерапии, рефлексотерапии, и других видов лечения (ПК-7);

в профилактической деятельности:

  • способность применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья глаз взрослого населения и детей на уровне различных подразделений медицинских организаций в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения (ПК-8);
  • способностью применять методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии глазных болезней, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам (ПК-9).

Учебный план

I. Программа курса "Офтальмология"

Общие положения

Как успешно пройти этот курс?

Итоговая аттестация

II. Раздел 1. Офтальмологическая заболеваемость в Российской Федерации

Лекция 1. Общая информация

Тестирование

III. Раздел 2. Методы диагностики

Лекция 1. Определение остроты зрения

Тестирование

Лекция 2. Осмотр органа зрения

Тестирование

Лекция 3. Биомикроскопия

Тестирование

Лекция 4. Гониоскопия

Тестирование

Лекция 5. Исследование внутриглазного давления и гидродинамики глаза. Оценка чувствительности роговицы.

Тестирование

Лекция 6. Конфокальная прижизненная микроскопия роговицы

Тестирование

Лекция 7. Исследование слезопродукции и слезоотведения

Тестирование

Лекция 8. Диафаноскопия и трансиллюминация глаза. Офтальмоскопия.

Тестирование

Лекция 9. Исследование центрального и периферического полей зрения

Тестирование

Лекция 10. Цветовое зрение

Тестирование

Лекция 11. Методы исследования кровообращения глаза

Тестирование

Лекция 12. Ультразвуковые методы исследования глаза и тканей орбиты

Тестирование

Лекция 13. Флюоресцентная ангиография глазного дна. Оптическая когерентная томография глаза.

Тестирование

Лекция 14. Гейдельбергская ретинальная томография. Электрофизиологические методы исследования.

Тестирование

IV. Раздел 3. Методы лечения

Лекция 1.0. Физиотерапевтические методы лечения заболеваний глаз

Тестирование

Лекция 2. Офтальмофармакология. Часть 1.

Тестирование

Лекция 3. Офтальмофармакология. Часть 2.

Тестирование

Лекция 4. Препараты, используемые в ходе хирургических офтальмологических вмешательств

Тестирование

V. Раздел 4. Клинические рекомендации по заболеваниям и состояниям

Лекция 1. Молекулярная генетика глазных заболеваний и эмбриология

Тестирование

Лекция 2. Рефракция глаза и ее аномалии

Тестирование

Лекция 3. Методы коррекции аномалий рефракции: очки, контактные линзы, хирургическая коррекция

Тестирование

Лекция 4. Заболевания век. Врожденные и приобретенные аномалии развития и положения век.

Тестирование

Лекция 5. Микроблефарон, аблефария, колобома век. Анкилоблефарон, криптофтальм.

Тестирование

Лекция 6. Блефарохалазис, ксантелазма. Трихиаз, мадароз, дистихиаз, дистрихиаз. Телекантус, эпикантус, эпиблефарон.

Тестирование

Лекция 7. Инфекционные заболевания век. Абсцесс и флегмона век. Импетиго. Фурункулы век. Рожистое воспаление век. Туберкулезная волчанка. Сифилитическое поражение век. Герпетическое поражение век. Контагиозный моллюск. Грибковые заболевания кожи век.

Тестирование

Лекция 8. Аллергические заболевания век

Тестирование

Лекция 9. Блефариты. Халазион.

Тестирование

Лекция 10. Заболевания нервно - мышечного аппарата век

Тестирование

Лекция 11. Анатомия и физиология слезных органов: заболевания слезной железы, врожденные заболевания слезоотводящих путей

Тестирование

Лекция 12. Приобретенные заболевания слезоотводящих путей

Тестирование

Лекция 13. Синдром "сухого глаза"

Тестирование

Лекция 14. Заболевания конъюнктивы: классификация, бактериальные конъюнктивиты

Тестирование

Лекция 15. Хламидийные конъюнктивиты

Тестирование

Лекция 16. Вирусные конъюнктивиты. Грибковые конъюнктивиты.

Тестирование

Лекция 17. Аллергические конъюнктивиты. Дистрофические заболевания конъюнктивы.

Тестирование

Лекция 18. Заболевания роговицы и склеры. Классификация. Кератиты.

Тестирование

Лекция 19. Дистрофии роговицы. Заболевания склеры. Кератопластика.

Тестирование

Лекция 20. Увеиты

Тестирование

Лекция 21. Болезни хрусталика

Тестирование

Лекция 22. Ретинопатия новорожденных

Тестирование

Лекция 23. Сосудистые заболевания сетчатки

Тестирование

Лекция 24. Диабетическая ретинопатия

Тестирование

Лекция 25. Возрастная макулярная дегенерация

Тестирование

Лекция 26. Отслойка сетчатки. Ретиношизис. Витреоретинальная хирургия.

Тестирование

Лекция 27. Заболевания зрительного нерва. Воспалительные заболевания. Токсические поражения. Передняя ишемическая нейропатия. Атрофия.

Тестирование

Лекция 28. Дренажная зона глаза. Врожденная глаукома.

Тестирование

Лекция 29. Первичная открытоугольная глаукома. Первичная закрытоугольная глаукома.

Тестирование

Лекция 30. Вторичные глаукомы

Тестирование

Лекция 31. Редкие формы глаукомы

Тестирование

Лекция 32. Лечение глаукомы

Тестирование

Лекция 33. Заболевания орбиты

Тестирование

Лекция 34. Новообразования глаза и его придаточного аппарата

Тестирование

Лекция 35. Косоглазие

Тестирование

Лекция 36. Травмы глаза и его придаточного аппарата

Тестирование

Лекция 37. Синдромы поражения структур переднего зрительного пути

Тестирование

VI. Итоговое тестирование

Тестирование