Применение информационно-коммуникационных технологий и ресурсов электронной информационно-образовательной среды в сфере дополнительного образования

Требования к курсу

К освоению программы повышения квалификации «Применение информационно-коммуникационных технологий и ресурсов электронной информационно-образовательной среды в сфере дополнительного образования» допускаются педагогические работники Подразделения, лица, относящиеся к категории административно-управленческого персонала Подразделения, имеющие высшее образование и (или) среднее профессиональное образование, или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование.

Цель обучения

Целью дополнительной профессиональной программы – программы повышения квалификации «Применение информационно-коммуникационных технологий и ресурсов электронной информационно-образовательной среды в сфере дополнительного образования» является совершенствование и (или) приобретение слушателями новых профессиональных компетенций, необходимых для выполнения следующих видов профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации.

Результаты обучения

В результате освоения программы повышения квалификации «Применение информационно-коммуникационных технологий и ресурсов электронной информационно-образовательной среды в сфере дополнительного образования» слушатель совершенствует и (или) приобретает следующие профессиональные компетенции в рамках квалификации:

ПК-1 – способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

ПК-2 – способность эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы;

В результате освоения образовательной программы слушатели должны

знать:

политику информационной безопасности;
содержание и структуру информационно-образовательной среды Подразделения;
положения законодательства, а также локальных нормативных актов, связанных с регламентацией обработки персональных данных, при обращении с информацией, содержащей персональные данные;
возможности ЭИОС Подразделения для создания и размещения образовательных программ, учебных планов, рабочих программ дисциплин (модулей), методических материалов;
возможности электронной информационно-образовательной среды (далее - ЭИОС) Подразделения для организации доступа к образовательным программам, учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), методическим материалам;
инструменты ЭИОС для фиксации хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения образовательной программы;

уметь:

обрабатывать и хранить данные с учетом основных требований информационной безопасности;
использовать вычислительную и иную вспомогательную технику, средства связи и коммуникаций;
работать в информационно-образовательной среде;
создавать электронные учебно-методические комплексы дисциплин, модулей;
пользоваться ресурсами электронных библиотечных систем (далее - ЭБС);
оформлять разделы учебно-методических документов, ссылающихся на ресурсы ЭИОС, ЭБС;
обеспечивать доступ к образовательным программам, учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), методическим материалам, к изданиям ЭБС и электронным образовательным ресурсам, указанным в образовательной программе;
разрабатывать задания для автоматизированного контроля знаний;

владеть:

правилами пользования электронной почтой;
требованиями законодательства, а также локальных нормативных актов, связанных с регламентацией обработки персональных данных, при обращении с информацией, содержащей персональные данные;
возможности ЭИОС Подразделения для создания и размещения образовательных программ, учебных планов, рабочих программ дисциплин (модулей), методических материалов;
навыками эффективного поиска информации через личный кабинет пользователя;
навыками организации взаимодействия между участниками образовательного процесса, в том числе синхронного и/или асинхронного, посредством сервисов ЭИОС;
навыками проведения занятий и процедур оценки результатов обучения посредством сервисов ЭИОС.