Акушерство и гинекология (144 балла на портале НМФО)
Длительность: 144 ак. часа
Форма обучения: Дистанционная
Стоимость: 15550 руб.
О курсе
Актуальность программы «Акушерство и гинекология» обусловлена необходимостью совершенствования профессиональных знаний и компетенций в рамках имеющейся квалификации врачей акушеров-гинекологов.
Специалистам акушерско-гинекологической службы необходимо углубление знаний по основным профессиональным проблемам с учетом современных исследований, открытий, появлению новых технологий, новых методов диагностики и лечения соответственно современным стандартам оказания квалифицированной помощи по профилю «акушерство и гинекология», приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации №572н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи по профилю "акушерство и гинекология" (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий)» от 01.11.2012 года и Федеральному закону Российской Федерации №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» от 21.11.2011 года.
Требования к курсу
К освоению образовательной программы допускаются лица, имеющие высшее образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия» и подготовку в интернатуре/ординатуре по специальности «Акушерство и гинекология».
Цель обучения
Целью программы повышения квалификации врачей по специальности «Акушерство и гинекология» является совершенствование имеющихся и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности, повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации и подтверждение сертификата специалиста.
Результаты обучения
У обучающегося совершенствуются следующие универсальных компетенции (далее − УК):
- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности (УК–1);
- способность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, осуществлению медико-социальной деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности при общении с коллегами, пациентами и их родственниками (УК–2);
- способность и готовность использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции врача акушера-гинеколога (УК–3);
- способность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (УК–4).
У обучающегося совершенствуются следующие общепрофессиональные компетенции (далее − ОПК):
в организационно-управленческой деятельности:
- способность и готовность использовать законодательство Российской Федерации в сфере здравоохранения, технические регламенты, международные и национальные стандарты, рекомендации, международную систему единиц ((далее – СИ), действующие международные классификации, а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций (ОПК-1);
в психолого-педагогической деятельности:
- способность и готовность формировать у пациентов и членов их семей мотивацию, направленную на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих (ОПК-2).
У обучающегося совершенствуются следующие профессиональные компетенции (далее − ПК):
в диагностической деятельности:
- способность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области акушерства и гинекологии (ПК-1);
- способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики гинекологических заболеваний и патологических процессов в динамике беременности (ПК-2);
- способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы гинекологических заболеваний и осложнений беременности, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при различных гинекологических заболеваниях и патологических состояниях во время беременности, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной классификации болезней (далее – МКБ) и проблем, связанных со здоровьем, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в акушерстве и гинекологии (ПК-3);
в лечебной деятельности:
- способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при гинекологических заболеваниях и осложнениях беременности, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход: своевременно выявлять заболевания нервной, иммунной, сердечно - сосудистой, эндокринной, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой систем и крови, а также жизнеопасные нарушения у беременных, рожениц и родильниц, а также у гинекологических пациенток, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия (ПК-4);
- способность и готовность назначать гинекологическим больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии профильным гинекологическим больным, осуществлять ведение физиологической/осложненной беременности, проводить прием физиологических и патологических родов (ПК-5);
в реабилитационной деятельности:
- способность и готовность применять у пациенток акушерско-гинекологического профиля различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма (ПК-6);
- способность и готовность давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации акушерских и гинекологических больных, определять показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии (ПК-7);
в профилактической деятельности:
- способность и готовность применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья женщин различных возрастных групп в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья, улучшению качества жизни (ПК-8);
- способность и готовность использовать по отношению к профильным пациенткам методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии гинекологических заболеваний и осложнений течения беременности, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам (ПК-9).
Характеристика новых ПК врача-акушера-гинеколога, формирующихся в результате освоения дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки врачей-акушеров-гинекологов по специальности «Акушерство и гинекология».
У обучающегося должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции (далее − ПК):
- способность проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг акушерско-гинекологическим пациенткам (ПК−10);
- способность и готовность выполнять основные диагностические, и лечебные, реабилитационные мероприятия в соответствии с Федеральным законом от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (опубликован в «Собрании законодательства Российской Федерации», 28.11.2011, № 48, ст. 6724) (ПК−11).
Перечень знаний, умений и навыков врача акушера-гинеколога
По окончании обучения врач акушер-гинеколог должен знать:
- законодательство Российской Федерации по вопросам организации акушерско-гинекологической помощи,
- анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности;
- логически и аргументировано анализировать, готовность к публичной речи, ведение дискуссии и полемики, редактирование текстов профессионального содержания, педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, принципы толерантности;
- методы управления, организация работы, принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции;
- принципы принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.
- принципы социальной гигиены, биосоциальные аспекты здоровья,
- основы развития сферы охраны здоровья и основные руководящие документы Правительства Российской Федерации в области охраны здоровья граждан;
- государственную политику и законодательство Российской Федерации в области социальной защиты;
- влияние на здоровье и продолжительность жизни населения социально–экономических и социально–гигиенических факторов;
- общие вопросы и принципы организации акушерско-гинекологической помощи;
- роль врача общей практики (семейного врача) в акушерской-гинекологической службе;
- новые методологические подходы к определению ограничений жизнедеятельности и социальной недостаточности;
- классификацию и критерии, используемые при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы;
- организационно–методические, теоретические основы реабилитации
- организационно–правовые аспекты медико-социальной экспертизы
- теоретические основы охраны здоровья: Конституцию РФ, законы и нормативно-правовые акты в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;
- нормативные правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения;
- организацию акушерско-гинекологической службы, структуру, штаты и оснащение учреждений здравоохранения акушерского и гинекологического профиля;
- основы оказания и стандарты амбулаторной и стационарной помощи женщинам с гинекологическими заболеваниями;
- основы оказания и стандарты амбулаторной и стационарной акушерской помощи беременным, роженицам и родильницам;
- факторы, влияющие на репродуктивное здоровье, и критерии его характеризующие
- анатомию и физиологию внутренних половых органов вне и во время беременности;
- особенности физиологического течения беременности, родов и послеродового периода
- современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации больных по профилю акушерство и гинекология;
- теоретические аспекты основных нозологий по профилю «Акушерство и гинекология», их этиологию, патогенез, клиническую симптоматику и особенности течения;
- принципы комплексного лечения заболеваний в акушерстве и гинекологии;
- принципы оказания неотложной помощи в акушерстве и гинекологии;
- основы экспертизы временной нетрудоспособности, медико-социальной экспертизы и порядок их проведения;
- основы санитарного просвещения;
- правила оформления медицинской документации;
- принципы планирования деятельности и отчетности акушерско-гинекологической службы; методы и порядок контроля ее деятельности;
- правила внутреннего трудового распорядка, правила по охране труда и пожарной безопасности.
По окончании обучения врач-акушер гинеколог должен уметь:
- организовывать работу по оказанию акушерско-гинекологической помощи на вверенной территории;
- собирать жалобы и анамнез заболевания и жизни больного по всем системам организма;
- проводить полное физикальное обследование пациента (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация);
- сформулировать предварительный диагноз и составить план лабораторного и инструментального обследования;
- интерпретировать результаты обследования;
- определять функциональное состояние пораженных органов и систем клинически и с помощью дополнительных лабораторно–инструментальных методов исследования;
- проводить дифференциальный диагноз;
- сформулировать окончательный диагноз в соответствии с современными руководствами по диагностике и лечению заболеваний и международной классификаций болезней и проблем, связанных со здоровьем (далее ‒ МКБ);
- составлять план проведения лечения (медикаментозного и немедикаментозного) при различных заболеваниях с учетом особенностей этиопатогенеза заболевания, особенностей фармакодинамики и фармакокинетики
- определять минимальное количество препаратов для получения максимального клинического эффекта, исключить полипрагмазию в связи с возможностью побочных и токсических эффектов при назначении большого количества препаратов;
- проводить дифференциальную диагностику коматозных состояний и оказывать первую врачебную помощь, определять учреждение для дальнейшей транспортировки пациента;
- диагностировать неотложные состояния при заболеваниях сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной, мочеполовой и других систем организма;
- оказывать врачебную помощь, подготовить больного для транспортировки в соответствующую медицинскую организацию;
- составлять план реабилитационных мероприятий при различных заболеваниях с учетом возрастных особенностей, оценить реабилитационный потенциал и реабилитационный прогноз;
- руководствоваться основными принципами диагностики, тактики лечения, профилактики болезней почек;
- интерпретировать методы обследования при заболеваниях крови: изменения периферической крови, результаты стернальной пункции;
- руководствоваться основными принципами лечения болезней крови с особенностями лечебной тактики при различных гематологических заболеваниях у пациенток акушерско-гинекологического профиля.
По окончании обучения врач акушер гинеколог должен владеть навыками:
- установить срок беременности, оценить состояние здоровья беременной, выявить возможные нарушения и осуществить комплекс диспансерных мероприятий;
- выявить признаки осложненного течения беременности (ранний токсикоз, угроза прерывания беременности, преэклампсия, гестационный пиелонефрит, гестационный сахарный диабет, фетоплацентарная недостаточность) и провести все необходимые мероприятия по их коррекции;
- выполнить наружное и внутреннее акушерское исследование, определить фазу течения родов и положение плода, степень зрелости шейки матки;
- провести физиологические роды при головном предлежании плода;
- своевременно распознать и провести роды при разгибательныхпредлежаниях плода, тазовом предлежании, крупном плоде и многоплодной беременности;
- провести пельвиометрию, оценить степень и форму сужения таза, обосновать наиболее рациональную тактику родоразрешения и выполнить ее;
- своевременно определить показания к операции кесарева сечения;
- обосновать тактику ведения родов при экстрагенитальных заболеваниях;
- оценить характер родовой деятельности у роженицы, диагностировать наличие и характер аномалии родовой деятельности (первичная слабость, вторичная слабость, дискоординация, чрезмерно бурная родовая деятельность) и осуществить их медикаментозную коррекцию;
- установить причину акушерского кровотечения (предлежание плаценты, преждевременная отслойка, атоническое кровотечение) и оказать необходимую помощь при этом состоянии;
- оценивать состояние плода во время беременности и в родах, установить признаки хронической(острой) внутриутробной гипоксии плода и оказать необходимую помощь;
- оценить течение послеродового периода, выявить послеродовые осложнения и провести их лечение;
- установить диагноз и провести необходимое лечение при следующих заболеваниях: внематочная беременность; внебольничный аборт; генитальный туберкулез; воспалительные заболевания женских половых органов; аномалии положения половых органов; кровотечения в различные возрастные периоды жизни женщины; доброкачественные опухоли матки и придатков; злокачественные опухоли матки и придатков;
- на основании сбора анамнеза, клинического обследования и результатов клинико-лабораторных и инструментальных методов исследования установить (подтвердить) диагноз у пациенток гинекологического профиля;
- определять тактику ведения пациенток с гинекологическими заболеваниями;
- самостоятельно проводить и организовывать проведение диагностических, лечебных, реабилитационных процедур и мероприятий у пациенток с гинекологической патологией
- методикой постановки диагноза при наличии осложненного течения беременности, родов и послеродового периода;
- методикой постановки диагноза при гинекологических заболеваниях;
- методикой ведения осложненного течения беременности, родов и послеродового периода;
- навыком выявления факторов риска развития той или иной акушерской патологии, организовать проведение мер профилактики;
- методикой выявления признаков патологического течения беременности (угроза прерывания беременности, преэклампсия, фетоплацентарная недостаточность, внутриутробное инфицирование);
- методикой определения степени готовности организма женщины к родам; ведения физиологических и патологических родов (тазовое предлежание, разгибание головки, асинклитические вставления, роды при крупном плоде, при многоплодной беременности);
- методикой ведения родов при анатомическом сужении таза и своевременного определения показаний\противопоказаний к операции кесарева сечения.
- методикой оформления историй болезни, амбулаторных карт акушерских и гинекологических больных, больничных листов, обменных карт и родового сертификата;
- методиками общего и специального методов обследования в акушерстве и гинекологии:
- осмотра шейки матки в зеркалах;
- взятия мазков (для бактериологического и цитологического) из цервикального канала, влагалища и уретры;
- обработки послеоперационной раны, снятия швов;
- кольпоскопии;
- прицельной биопсии шейки матки, слизистой влагалища и вульвы;
- удаления полипа слизистой шейки матки;
- раздельного диагностического выскабливания полости матки и цервикального канала;
- аспирационной и Пайпель-биопсии эндометрия;
- введения и удаления имплантов, внутриматочных контрацептивов, вагинальных колец и пессариев;
- инструментального удаления плодного яйца (выскабливания полости матки при прерывании беременности);
- лапаротомии при ургентных (неотложных) состояниях в гинекологии;
- удаления маточной трубы (сальпингэктомии), придатков матки (аднексэктомии), резекции и ушивания яичника;
- удаления кисты бартолиниевой железы, дренирования абсцесса бартолиниевой железы
- гистеросальпингографии;
- ушивания разрывов наружных половых органов, вскрытия и ушивания гематом влагалища при травматическом повреждении и (или )изнасиловании;
- субтотальной гистерэктомии;
- определения размеров таза, окружности живота и высоты стояния дна матки;
- хирургической коррекции истмико-цервикальной недостаточности;
- введения акушерского пессария;
- оказания пособий при тазовых предлежаниях плода;
- экстракции плода за тазовый конец;
- эпизио- и перинеотомии;
- ручного отделения и выделения последа, контрольного ручного обследования полости матки;
- осмотра плаценты и плодных оболочек;
- осмотра шейки матки в зеркалах и родовых путей;
- зашивания разрывов шейки матки, влагалища, промежности;
- проведения операции кесарева сечения;
- проведения и интерпретации антенатальной и интранатальной кардиотокографии (далее – КТГ).
Программа курса
Учебный план
I. Организация акушерско-гинекологической помощи.
Теоретические основы охраны здоровья и организации акушерско-гинекологической службы
Виды акушерско-гинекологической помощи.
Организация амбулаторной акушерско-гинекологической помощи
Организация женской консультации.
Организация стационарной акушерско-гинекологической помощи.
Организация деятельности перинатальных центров.
Репродуктивное здоровье, факторы, влияющие на его уровень. Критерии, характеризующие репродуктивное здоровье женщин
Управление, планирование и экономика здравоохранения. Научная организация труда.
Санитарная статистика и проблемы демографии.
Российское право в здравоохранении
Этика и деонтология врача
Тестирование
II. Основные методы обследования в акушерстве и гинекологии.
Ультразвуковое обследование в акушерстве и гинекологии.
Эндоскопические методы исследования.
Морфологические методы исследования.
Тестирование
III. Антенатальная охрана здоровья плода и перинатальная патология.
Антенатальная охрана здоровья плода и иммунологические взаимоотношения матери и плода.
Невынашивание беременности.
Переношенная беременность.
Гипоксия и отставание внутриутробного развития плода.
Реанимация и интенсивная терапия новорожденных.
Антенатальные повреждающие факторы
Тестирование
IV. Патологическое и оперативное акушерство
Патологическое акушерство
Оперативное акушерство
Тестирование
V. Экстрагенитальные заболевания в акушерстве и гинекологии
Беременность и заболевания сердечно-сосудистой системы
Беременность и заболевания желудочно-кишечного тракта и печени.
Беременность и заболевания органов мочевыделения
Эндокринная патология и беременность
Беременность и заболевания крови
Беременность и инфекционные заболевания
Экстрагенитальная патология у гинекологических пациенток
Тестирование
VI. Кровотечения в акушерстве. Шок и терминальные состояния в акушерстве и гинекологии.
Кровотечения во время беременности
Кровотечения во время родов
Кровотечения в раннем и позднем послеродовом периоде
ДВС- синдром в гинекологии
Шок, терминальные состояния в акушерстве и гинекологии
Тестирование
Преэклампсия
Тестирование
VIII. Травматизм в акушерстве и гинекологии.
Травматизм в акушерстве
Травматизм при акушерских и гинекологических операциях
Тестирование
IX. Эндокринология в акушерстве и гинекологии.
Эндокринология репродуктивной системы
Эндокринная патология репродуктивной системы
Тестирование
X. Воспалительные заболевания и септические нарушения в акушерстве и гинекологии
Септические заболевания в акушерстве
Воспалительные заболевания половых органов, тазовой клетчатки, брюшины (неспецифические)
Воспалительные заболевания половых органов (специфические)
Септические заболевания гинекологии
Тестирование
Диагностические операции.
Операции на матке
Операции на придатках
Интенсивная терапия и профилактика осложнений в послеоперационном периоде
Тестирование
XII. Новообразования женских половых органов и молочных желез
Предопухолевые образования женских половых органов.
Опухолевидные заболевания яичников
Доброкачественные и пограничные опухоли в женских половых органах
Злокачественные опухоли
Дисгормональные заболевания молочных желез
Тестирование
XIII. Острый живот в гинекологии
Острый живот при кровотечениях в брюшную полость, при воспалительных заболеваниях половых органов, при нарушении кровоснабжения органов малого таза и опухолей половых органов
Тестирование
Эндометриоз матки. Наружный эндометриоз. Экстрагенитальный эндометриоз.
Тестирование
Эндокринное и трубно-перитонеальное бесплодие
Современные методы восстановления фертильности
Тестирование
XVI. Избранные вопросы смежных дисциплин
Туберкулез
Онкология
ВИЧ-инфекция
Медицина катастроф
Тестирование
Тестирование