Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Аллергология и иммунология» обусловлена продолжающимся ростом распространенности аллергических заболеваний, иммунопатологии, большим разнообразием диагностических и лечебных методик, которыми необходимо овладеть современному врачу аллергологу-иммунологу для улучшения качества диагностики нарушений в системе иммунитета, необходимостью совершенствования и получения новых компетенций врачебной деятельности, адаптированной к новым экономическим и социальным условиям с учетом международных требований и стандартов.
Программа включена в перечень программ Портала НМФО.
Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия" и подготовка в ординатуре по специальности "Аллергология и иммунология" или подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по одной из специальностей: "Общая врачебная практика (семейная медицина)", "Педиатрия", "Терапия" и профессиональная переподготовка по специальности "Аллергология и иммунология"
Или высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело", "Педиатрия" (для лиц, прошедших аккредитацию специалистов) и подготовка в ординатуре по специальности "Аллергология и иммунология"
Цель примерной дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей-аллергологов-иммунологов по специальности «Аллергология и иммунология» заключается в углубленном изучении теоретических знаний и овладении практическими умениями и навыками, обеспечивающими совершенствование профессиональных компетенций врачей для самостоятельной профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации.
У обучающегося совершенствуются следующие универсальные компетенции (УК):
У обучающегося совершенствуются следующие общепрофессиональные компетенции (ОПК):
в организационно-управленческой деятельности:
в психолого-педагогической деятельности:
У обучающегося совершенствуются следующие профессиональные компетенции ( ПК):
в диагностической деятельности:
в лечебной деятельности:
в реабилитационной деятельности:
в профилактической деятельности:
Характеристика новых ПК врача-аллерголога-иммунолога, формирующихся в результате освоения примерной дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей-аллергологов-иммунологов по специальности «Аллергология и иммунология»
У обучающегося должны быть сформированы следующие профессиональные компетенции (ПК):
I. Программа курса "Аллергология и иммунология"
Общие положения
Как успешно пройти этот курс?
Итоговая аттестация
II. Раздел 1. Аллергические заболевания
Лекция 1. Аллергический ринит
Лекция 2. Конъюнктивит аллергический
Лекция 3. Бронхиальная астма
Лекция 4. Дерматит атопический
Лекция 5. Дерматит контактный
Лекция 6. Крапивница
Лекция 7. Ангиоотёк
Лекция 8. Шок анафилактический
Лекция 9. Аллергия инсектная
Лекция 10. Лекарственная аллергия
Лекция 11. Аллергия на латекс
Лекция 12. Пищевая аллергия
Лекция 13. Аллергические заболевания и беременность
Лекция 14. Редко встречающиеся аллергические заболевания
Лекция 15. ПРИЛОЖЕНИЕ. Памятки для пациентов.
III. Раздел 2. Иммунодефицитные состояния
Лекция 1.0. Первичные иммунодефицитные состояния. Классификация.
Лекция 1.1. Первичные иммунодефицитные состояния. Диагностика. Лечение.
Лекция 1.2. Тяжёлая комбинированная иммунная недостаточность
Лекция 1.3. Иммунодефицит с повышенным содержанием иммуноглобулина M. Гипогаммаглобулинемия. Дефицит иммуноглобулинов.
Лекция 1.4. Общая вариабельная иммунная недостаточность. Гипогаммаглобулинемия детей. Аутоиммунный лимфопролиферативный синдром. Синдром Вискотта-Олдрича.
Лекция 1.5. Х-сцепленный лимфопролиферативный синдром. Синдром Ди Джорджи. Синдром гипериммуноглобулинемии Е. Аутоиммунная полигландулярная недостаточность.
Лекция 1.6. Хроническая гранулематозная болезнь. Синдром Луи-Бар. Дефекты системы комплемента. Синдром гипер-IgD. PFAPA-синдром.
Лекция 2.0. Вторичные иммунодефицитные состояния
IV. Раздел 3. Клинические синдромы
Лекция 1.0. Клинические синдромы. Кожная сыпь при аллергических заболеваниях
Лекция 1.1. Одышка
Лекция 1.2. Насморк
Лекция 1.3. Конъюнктивит
Лекция 1.4. Кашель
Лекция 2.0. Иммунодефициты. Классификация. Этиология. Дифференциальная диагностика.
Лекция 2.1. Лихорадка неясного генеза
Лекция 2.2. Пиодермия
V. Раздел 4. Методы диагностики
Лекция 1. Общая информация
Лекция 3. Иммунодиагностика заболеваний иммунной системы
Лекция 4. Иммунодиагностика нарушений синтеза иммуноглобулинов
Лекция 5. Иммунодиагностика нарушений клеточного иммунитета
Лекция 6. Иммунодиагностика нарушений синтеза цитокинов
Лекция 7. Аллергологические методы обследования
VI. Раздел 5. Методы лечения аллергических и иммунных заболеваний
Лекция 1. Немедикаментозные методы лечения аллергических заболеваний
Лекция 2.0. Фармакотерапия аллергических заболеваний. Стабилизаторы мембран тучных клеток.
Лекция 2.1. Глюкокортикоидные препараты
Лекция 2.2. Антигистаминные лекарственные средства
Лекция 2.3. Антагонисты рецепторов лейкотриенов
Лекция 2.4. Бронхорасширяющие лекарственные средства
Лекция 2.5. Отхаркивающие лекарственные средства
Лекция 2.6. Комбинированные лекарственные средства
3.0. Фармакотерапия иммунодефицитных состояний: общая информация, классификация
3.1. Иммунорегуляторные пептиды. Цитокины. Интерфероны.
Лекция 3.2. Индукторы интерферонов. Иммуномодуляторы.
Лекция 3.3. Аналоги иммуномодуляторов. Иммуноглобулины.
Лекция 4.0. Вакцинопрофилактика: общая информация, календарь профилактических прививок
Лекция 4.1. Противопоказания к вакцинации. Особенности вакцинации отдельных групп населения. Поствакцинальные осложнения.
Лекция 4.2. Поствакцинальные осложнения
Лекция 5.0. Аллерген-специфическая иммунотерапия
VII. Раздел 6. Итоговая аттестация
Тестирование
Длительность: 144 ак. часа
Форма обучения: Дистанционная
По завершении обучения выдается Удостоверение