Педиатрия (144 балла на портале НМФО)

Работа врача-педиатра в современных условиях требует постоянного совершенствования его теоретических знаний и практических умений.

Динамическое наблюдение за детьми и подростками, своевременная диагностика отклонений в состоянии их здоровья и квалифицированная терапевтическая помощь невозможны без знания физиологии органов и систем ребенка в норме и патологии, без современных представлений об особенностях течения заболеваний в различные возрастные периоды и новых возможностей диагностики, лечения и профилактики патологических состояний детского возраста.

Эффективная работа врача-педиатра требует непрерывного совершенствования знаний особенностей педиатрической службы в новых экономических условиях, правовых основ работы с семьей и ребенком.

Это определяет необходимость разработки унифицированного плана дополнительного профессионального образования врача-специалиста педиатра, охватывающего основные разделы педиатрической науки и определяющего необходимые сроки теоретического обучения и практической подготовки.

Программа предназначена для дополнительной профессиональной подготовки врачей по специальности «Педиатрия»

Целью данного курса является систематизация и совершенствование имеющихся знаний, умений, навыков, освоение новых знаний, методик, необходимых для выполнения должностных обязанностей врача – педиатра в соответствии с занимаемой им должностью и стажем работы, подготовка к сдаче квалификационного экзамена на получение сертификата специалиста.

В результате освоения образовательной программы врач-педиатр должен

знать:

- Конституцию Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения;

- общие вопросы организации педиатрической помощи в Российской Федерации и работы больнично-поликлинических учреждений, родильного дома, детских дошкольных учреждений, школы, дома ребенка, детского дома, детского санатория, пункта неотложной помощи, станции скорой помощи и др. учреждений, связанных с обслуживанием детей;

- правила выдачи справок и листков нетрудоспособности по уходу за больным ребенком в соответствии с действующей инструкцией;

- принципы диспансеризации здоровых детей и подростков, распределения детей по группам здоровья и группам "риска";

- вопросы диспансеризации больных детей и профилактики хронических форм заболеваний; вопросы организации и задачи гигиенического обучения и воспитания детей;

- вопросы санпросветработы с родителями и детьми;

- санитарно-гигиенические и профилактические мероприятия по охране здоровья детей, противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции;

- анатомо-физиологические особенности организма плода и ребенка;

- взаимосвязь функциональных систем организма и их регуляцию;

- физиологическое развитие детей в различные возрастные периоды;

- принципы рационального (сбалансированного) вскармливания и питания детей;

- основные вопросы патофизиологии, биохимии, иммунологии, генетики и других общемедицинских проблем;

- показатели гомеостаза в норме и патологии; основы водно-электролитного обмена, кислотно-щелочного баланса, возможные типы их нарушений и принципы коррекции; физиологию и патофизиологию системы кроветворения; кровообращения, дыхания, пищеварения и др.;

- современные методы клинической и параклинической диагностики основных нозологических форм и патологических состояний;

- современную классификацию, клиническую симптоматику основных заболеваний и пограничных состояний детского возраста, этиологию и патогенез соматических и инфекционных заболеваний;

- современные методы терапии основных соматических и инфекционных заболеваний и патологических состояний; основы фармакотерапии детского возраста;

- механизм действия основных групп лекарственных веществ;

- показания и противопоказания к их применению;

- осложнения, вызванные их применением;

- диетотерапию при различных видах патологии;

- основы фитотерапии, физиотерапии, лечебной физкультуры и врачебного контроля в детском возрасте; принципы организации и проведения интенсивной терапии и реанимации в амбулаторных условиях и в стационаре;

- вопросы реабилитации и диспансерного наблюдения при различных заболеваниях, санаторно-курортное лечение;

- принципы организации медицинской службы гражданской обороны;

- формы планирования и отчетности своей работы;

- основы трудового законодательства; правила по охране труда и пожарной безопасности;

- санитарные правила и нормы функционирования учреждения здравоохранения.

уметь:

- оценивать физическое и нервно-психическое развитие ребенка, школьную зрелость;

- рассчитывать содержание и калорийность основных ингредиентов пищи в суточном рационе ребенка любого возраста;

- оценивать детей по принадлежности к группам здоровья, давать рекомендации по воспитанию и вскармливанию, выделять детей группы риска;

- получать информацию о здоровом и больном ребенке;

- выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи;

- организовывать и проводить противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции;

- оформлять и направлять в учреждение Роспотребнадзора экстренное извещение при выявлении инфекционного заболевания;

- организовывать и контролировать работу среднего медицинского персонала;

- вести необходимую медицинскую документацию;

- составлять план своей работы, отчет о работе педиатрического участка (отделения) за год и проводит анализ этой работы;

- проводить анализ детской смертности на участке, анализ эффективности диспансеризации;

- организовывать стационар на дому;

- осуществлять пропаганду здорового образа жизни и профилактику заболеваний;

- организовывать и проводить иммунопрофилактику у детей;

- разрабатывать и выполнять индивидуальные программы реабилитации детей-инвалидов.

владеть:

- основами законодательства по охране материнства и детства, здоровья населения;

- планированием своей работы, принципами сотрудничества с другими специалистами и службами (социальная служба, страховая компания, ассоциация врачей и т.д.);

- методами профилактики, диагностики и лечения при различных заболеваниях и различных состояниях, методами диспансеризации и реабилитации больных детей.

I. Раздел 1. Физиология и патология новорожденных

Лекция 1. Анатомо-физиологические особенности доношенного и недоношенного ребенка

Лекция 2. Физиология новорожденных

Лекция 3. Недоношенные дети

Лекция 4. Перинатальные поражения центральной нервной системы

Лекция 5. Внутриутробные инфекции. Сепсис.

Лекция 6. Виды внутриутробных инфекций

Лекция 7. Неонатальные инфекции

Лекция 8. Гипоксия плода и асфикция новорожденных

Лекция 9. Задержка роста плода, гипотрофия новорожденных

Лекция 10. Врожденные аномалии развития плода

Лекция 11. Изосерологическая несовместимость крови матери и плода. Гемолитическая болезнь плода и новорожденного

Лекция 12. Родовые травмы

Тестирование

II. Раздел 2. Медицинская генетика, иммунология и реактивность детского организма

Лекция 1. Наследственная патология

Лекция 2. Хромосомные болезни

Лекция 3. Генные болезни

Лекция 4. Митохондриальные болезни. Мультифакториальные заболевания. Митохондриальный геном.

Тестирование

III. Раздел 3. Диагностика и профилактика ранних отклонений

Лекция 1. Диагностика отклонений в развитии ребенка

Лекция 2. Ранняя диагностика

Контроль за развитием и состоянием здоровья детей раннего и дошкольного возраста. Методические рекомендации.

Тестирование

IV. Раздел 4. Болезни органов дыхания

Лекция 1. Аллергические заболевания

Лекция 2. Бронхиальная астма

Лекция 3. Пневмонии

Лекция 4. Бронхиты

Лекция 5. Инфекции верхних дыхательных путей: острый ринофарингит

Лекция 6. Инфекции верхних дыхательных путей: острый тонзиллит/тонзиллофарингит и острый фарингит

Лекция 7. Инфекции верхних дыхательных путей: острый синусит

Лекция 8. Инфекции верхних дыхательных путей: острый ларингит

Тестирование

V. Раздел 5. Болезни органов кровообращения

Лекция 1. Ювенильный ревматоидный артрит

Лекция 2. Реактивный артрит

Лекция 3. Нарушения ритма и проводимости сердца. Часть 1.

Лекция 4. Нарушения ритма и проводимости сердца. Часть 2.

Лекция 5. Артериальная гипертензия

Лекция 6. Вегето-сосудистая дистония

Лекция 7. Неревматические кардиты

Тестирование

VI. Раздел 6. Болезни органов кроветворения. Геморрагические и тромботические заболевания

Лекция 1. Острый лимфобластный лейкоз

Лекция 2. Острый миелоидный лейкоз

Лекция 3. Неходжкинские лимфомы

Лекция 4. Нейтропении

Лекция 5. Железодефицитная анемия

Лекция 6. Мегалобластная анемия

Лекция 7. Наследственные гемолитические анемии

Лекция 8. Приобретенные гемолитические анемии

Лекция 9. Гемофилии

Лекция 10. Тромбофилия

Лекция 11. Заболевания тромбоцитов

Тестирование

VII. Раздел 7. Болезни органов пищеварения

Лекция 1. Болезни пищевода

Лекция 2. Хронический гастрит

Лекция 3. Язвенная болезнь

Лекция 4. Воспалительные заболевания кишечника. Синдром раздраженного кишечника

Лекция 5. Болезни органов пищеварения

Тестирование

VIII. Раздел 8. Болезни мочевой системы

Лекция 1. Болезни почек

Лекция 2. Острая почечная недостаточность

Лекция 3. Хроническая почечная недостаточность

Лекция 4. Мочекаменная болезнь

Лекция 5. Инфекция мочевыводящих путей

Лекция 6. Пиелонефрит. Цистит.

Тестирование

IX. Раздел 9. Инфекционные и паразитарные болезни у детей. Туберкулез.

Лекция 1. Паразитарные заболевания у детей

Лекция 2. Туберкулез, часть 1.

Лекция 3. Туберкулез, часть 2.

Лекция 4. Острые респираторные вирусные инфекции

Лекция 5. Герпетические инфекции

Лекция 6. Вирусные гепатиты

Лекция 7. Корь

Лекция 8. Краснуха

Лекция 9. Эпидемический паротит

Лекция 10. Энтеровирусные инфекции

Лекция 11. ВИЧ-инфекция

Лекция 12. Ангина, дифтерия

Лекция 13. Скарлатина

Лекция 14. Коклюш, паракоклюш, менингококковые инфекции

Тестирование

X. Раздел 10. Интенсивная терапия и реанимация

Лекция 1. Организация службы реанимации и интенсивной терапии детей

Лекция 2. Инфузионная терапия

Лекция 3. Трансфузионная терапия

Лекция 4. Дезинтоксикационная терапия

Лекция 5. Лечение синдрома диссеминированного внутрисосудистого свертывания крови

Лекция 6. Сердечно-легочная реанимация

Лекция 7. Неотложная терапия в амбулаторных условиях

Тестирование

XI. Раздел 11. Питание больных и здоровых детей

Лекция 1. Гигиена питания детей и подростков

Лекция 2. Гигиенические принципы режима и организации питания в детских коллективах

Лекция 3. Питание здорового ребенка в первый год жизни и после года

Лекция 4. Питание детей в больнице

Тестирование

XII. Итоговый тест по курсу "Педиатрия"

Тестирование